Step-system

"Learning step 2" tar nybörjaren vidare från grundläggande regler till viktiga begrepp som taktik och positionellt spel. I step 2 är det också fokus på hur man vinner material från motståndaren. 

Häftet är på engelska och används av skolschackelever eller andra som vill lära sig spelet.

"Learning chess step 3" lägger mer djupgående fokus på taktik och positionellt spel samt försvar och angrepp av andra pjäser än kungen. 

Häftet är på engelska och används av skolschackelever eller andra som vill lära sig spelet.

"Learning chess step 4" bjuder på taktik, men det finns flera drag i uppgifterna än i step 3 - nivån är högre. Dessutom fokuseras på slutspelet, materialfördelar och svaga bönder. 

Häftet är på engelska och används av skolschackseleverna eller andra som vill lära sig spelet.

Step 5 i Learning chess-serien fokuserar på positionsspelet. I korthet kan nämnas bondestrukturer, sjunde raden, fältens betydelse, öppna linjer och andra positionella aspekter. Det finns fortfarande taktik i häftet, men det tar upp mindre utrymme än i de tidigare häften. 

Häftet är på engelska och används av skolschackelever eller andra som vill lära sig spelet.

"Lär dig schack step 1" är det första arbetshäftet från det nederländska step-system som introducerar schackspelets grundläggande idéer, kunskap och regler. 

Dansk Skoleskak rekommenderar arbetshäftet till alla skolschacksklubbar, skolor och fritidshemsprogram - då får skolschackseleverna en bra start.

I step 1 introduceras alla reglerna i schack, och betoningen läggs på att utveckla läsarens grundläggande kunskap om spelet. 

Manualen är på engelska, och används av läraren eller undervisaren för att understödja arbetshäftet .

"Learning chess step 2" tar nybörjaren vidare från de grundläggande reglerna till viktiga begrepp som taktik och positionellt spel. I step 2 är det också fokus på hur man vinner material från motståndaren. 

Manualen är på engelska och används av läraren för att understödja arbetshäfte .

Denna manual fokuserar på taktik och positionellt spel i form av angrepp och att vinna material från motståndaren igen, men det läggs också fokus på försvar och att attackera andra pjäser än kungen. 

Manualen är på engelska och används av läraren att stödja arbetsbok.

I det sjätte och sista arbetshäftet i step-serien är det läsaren själv som tränar sig igenom materialet. Häftet är därför inte för undervisning. Svårighetsgraden fortsätter efter de första 5 steps, och det finns fortfarande gott om bra utbildningsmaterial för intresserade schackspelare. 

Häftet är på engelska och används av skolschackelever eller andra som vill lära sig spelet.

"Learning chess step 4" bjuder på taktik, men det finns flera drag i uppgifterna än i step 3 - nivån är högre. Dessutom läggs fokus på slutspelet, materialfördelar och svaga bönder. 

Manualen är på engelska och används av läraren för att understödja arbetshäfte .

Step 5 i Learning chess-serien fokuserar på positionellt spel. I korthet kan nämnas bondestrukturer, sjunde raden, fältens betydelse, öppna linjer och andra positionella aspekter. Det finns fortfarande taktik i detta häfte, men det tar upp mindre utrymme än i de tidigare häften. 

Manualen är på engelska och används av läraren för att understödja arbetshäfte .

I den sjätte och sista manualen i Step-serien är det läsaren själv som tränar sig igenom materialet. Manualen är därför inte till undervisning. Svårighetsgraden fortsätter efter de första 5 steps, och det finns fortfarande gott om bra utbildningsmaterial för intresserade schackspelare. 

Manualen är på engelska och används av den duktiga läsaren som vill förbättra sina färdigheter ytterligare. Används tillsammans med arbetshäftet .